Μια νέα προσέγγιση στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Προτεραιότητα στην αποχή και τις οικογενειακές αξίες
Σε ένα άρθρο στη σουηδική εφημερίδα Epoch Times, ο δημοσιογράφος Glenn Mattsing γράφει για μια νέα πρωτοβουλία. Στη Σουηδία υπάρχει μια αυξανόμενη ανησυχία σχετικά με την κατεύθυνση της σεξουαλικής αγωγής στα σχολεία. Το τρέχον πρόγραμμα σπουδών δίνει μεγάλη έμφαση στο πρώιμο σεξουαλικό ντεμπούτο, την ταυτότητα φύλου και την κριτική των προτύπων, κάτι που στην πραγματικότητα βλάπτει τους νέους.
Η οργάνωση Vi tillsammans (Εμείς Μαζί) έχει αναλάβει τώρα δράση και αναπτύσσει ένα εναλλακτικό σχέδιο μαθημάτων για τους εκπαιδευτικούς – ένα σχέδιο που προασπίζεται την σεξουαλική αποχή, την πίστη και την οικογενειακή ζωή, έναντι αυτού που θεωρείται μια υπερβολικά σεξουαλικοποιημένη ατζέντα. Η οργάνωση, η οποία εκπροσωπείται από τον Martin Lantz, προέρχεται από ένα κίνημα απλών ανθρώπων με στόχο την αύξηση της ασφάλειας και της ευημερίας των παιδιών. Ο Lantz ισχυρίζεται ότι η σημερινή σεξουαλική διαπαιδαγώγηση σεξουαλικοποιεί τα παιδιά μέσω του σχολείου. Η ανησυχία του είναι ότι το πρόγραμμα σπουδών ενθαρρύνει τους εφήβους –και ακόμη και τα μικρά παιδιά– να εμπλακούν σε σεξουαλική δραστηριότητα, οδηγώντας σε επικίνδυνες συμπεριφορές με σοβαρές συνέπειες τόσο για τα άτομα όσο και για την κοινωνία.
Η άποψη αυτή υποστηρίζεται από επιστημονικά στοιχεία. Ο Lantz λέει στους Epoch Times ότι “οι έρευνες δείχνουν ότι η σεξουαλική δραστηριότητα και άλλες επικίνδυνες συμπεριφορές στους εφήβους αυξάνουν τον κίνδυνο κατάθλιψης, ψυχικών προβλημάτων και αυτοκτονικών σκέψεων. Οι κίνδυνοι είναι ιδιαίτερα έντονοι για τα κορίτσια”. Διερωτάται αν δεν θα ήταν καλύτερα να αφήσουμε τους έφηβους να εξερευνήσουν τη σεξουαλικότητά τους με τον δικό τους ρυθμό, σημειώνοντας ότι οι περισσότεροι νέοι θέλουν να καθυστερήσουν το σεξουαλικό τους ντεμπούτο μέχρι μετά το δημοτικό σχολείο.
Το εναλλακτικό αυτό σχέδιο μαθημάτων αντλεί έμπνευση από ένα αμερικανικό πλαίσιο που ονομάζεται Universal Standards for Optimal Sexual Development (Παγκόσμια πρότυπα για τη βέλτιστη σεξουαλική ανάπτυξη). Επικεντρώνεται στην πρόληψη των κινδύνων, την προσωπική ευθύνη και τα οφέλη της αναβολής των σεξουαλικών πράξεων έως ότου τα άτομα είναι έτοιμα για μακροχρόνιες σχέσεις. Υποστηριζόμενο από 273 αναφορές από ιατρικές και κοινωνικές επιστημονικές έρευνες, το πλαίσιο αυτό έρχεται σε έντονη αντίθεση με την τρέχουσα, πολιτικά καθοδηγούμενη, προσέγγιση της Σουηδίας. Το πρόγραμμα σπουδών, που ανανεώθηκε πριν από δύο χρόνια, είναι υποχρεωτικό και επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από οργανώσεις όπως η RSFU (η Σουηδική Ένωση για τη Σεξουαλική Αγωγή) και δίνει έμφαση στην επίγνωση των κανόνων, στην κουλτούρα της συναίνεσης, στις δομές εξουσίας, στην πορνογραφία, στην HBTQI και για πολύ μικρά παιδιά, προσπαθώντας να εμφανίσει ως κάτι το φυσιολογικό το σεξ (στοματικό, κολπικό, πρωκτικό και αυνανισμό) και, σε αντίθεση με το προηγούμενο πρόγραμμα σπουδών σεξουαλικής αγωγής, δεν ευθυγραμμίζεται με τις γονικές αξίες.
Το “Vi tillsammans” σχεδιάζει να προσφέρει το εναλλακτικό σχέδιο μαθημάτων του δωρεάν στα σουηδικά σχολεία και ήδη οι τοπικοί πολιτικοί έχουν δείξει ενδιαφέρον.
