Las guarderías alemanas se están convirtiendo cada vez más en escenario de agresiones sexuales. Un nuevo documental ilustra el alcance del ataque woke contra nuestros hijos. La sexualización precoz de los más pequeños, promovida también por la OMS, es un peligro para el desarrollo de la primera infancia.
Fuente: Report24.news, Heinz Steiner, 16 de noviembre de 2025
Hay momentos en los que uno se pregunta si este país sigue reconociendo fronteras, ya sean morales, políticas o simplemente biológicas. Las guarderías alemanas ofrecen actualmente una respuesta espeluznante: aumentan los abusos sexuales entre niños, los padres dan la voz de alarma, los psicólogos advierten… ¿y el Estado? Se esconde tras las eufónicas frases de la «educación sexual moderna», tan metida en el pantano ideológico que quita el aliento. Mientras los políticos despotrican de «diversidad», «identidad auto percibida» y «sexualización temprana emancipadora», las guarderías y los jardines de infancia se transforman en lo que los observadores sobrios deben describir ahora como lo que son: un campo de pruebas para pseudo expertos, que imponen sus estridentes teorías en las cabezas de los más indefensos.
Cualquiera que estudie el nuevo documental «Tatort Kita: Der woke Angriff auf unsere Kinder» de la organización de protección familiar Demo für Alle se da cuenta rápidamente de que no se trata de casos individuales, excepciones o «problemas de comunicación». Se trata de un problema sistémico.
Porque el rastro conduce a la OMS, la institución globalista que lleva años trabajando para imponer en Europa normas sexuales estatales que representan nada menos que un cambio radical en nuestra forma de entender la infancia. Las directrices de 2010 establecen en blanco y negro lo que ahora es una realidad en las guarderías alemanas: «Placer y deseo al tocar el propio cuerpo». «Masturbación en la primera infancia». Exploración corporal con los iguales. Consolidación de una «identidad de género abierta».
Mientras los padres enseñan a sus hijos que algunas cosas son privadas, la OMS (véanse también los documentos oficiales aquí y aquí) hace tiempo que decidió que la vergüenza es un concepto anticuado, una reliquia de tiempos oscuros que hay que superar. La nueva pedagogía declara que los niños son «seres sexuales desde el nacimiento» y deben ser introducidos «naturalmente» en el libre desarrollo de su sexualidad.
En el documental, una madre cuenta cómo su hija sufrió abusos sexuales por parte de dos niños de la guardería, con lesiones en la zona genital incluidas. Y, por supuesto, no había supervisión, porque el propio concepto prevé que los pequeños «exploren libremente». Te hace frotarte los ojos: una pedagogía que sustituye el espacio protegido de la infancia por un «terreno de experiencias» en el que incluso los actos genitales se venden como un «proceso de desarrollo». Las directrices se adoptan acríticamente, se moldean en conceptos pedagógicos y se distribuyen en cursos de formación por todo el país.
Por eso no es de extrañar que las guarderías quieran crear «salas de exploración corporal», algunas incluso «salas de masturbación». La indignación pública ha obligado a algunos proveedores a dar marcha atrás. Pero muchos otros se mantienen firmes. La maquinaria ideológica sigue su curso, alimentada por funcionarios que se regodean en la superioridad moral de su visión «progresista». El hecho de que los niños queden traumatizados en el proceso parece ser simplemente una desafortunada nota al margen.
Pero el documental también muestra la otra cara: padres que se defienden. Psicólogos que advierten. Terapeutas que ven a diario las consecuencias de esta pedagogía «progresista» en la vida real: niños inseguros, reacciones de vergüenza perturbadas, estrés sexual, caos de identidad. Estos conceptos son un ataque al bienestar psicológico de los niños. Un experimento sin base ética.
En el fondo, se trata de la reprogramación progresiva de la sociedad. Romper los límites de la vergüenza de los niños también rompe los de los adultos. Quienes sexualizan a una edad temprana están formando personalidades manipulables. Las normas de la OMS, tal como se están aplicando ahora en Alemania, siguen una agenda que pretende «iluminar», pero que en realidad delimita, confunde y desestabiliza. Transforma la guardería en una fábrica de cuadros ideológicos en la que los padres no parecen ser más que molestos factores de perturbación. La educación sexual, que hoy se vende como un «consenso científico», es en realidad un proyecto ideológico profundamente arraigado en las tradiciones de pensamiento de las redes pedocriminales. El nuevo documental desgarra este velo.
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