Remiantis Berlyno Humboldtų universiteto naujai paskelbta „IQB Education Trend 2024„ ataskaita, praėjusiais metais mokinių rezultatai Vokietijoje vėl smarkiai pablogėjo. Vis daugiau mokinių nepasiekia net minimalių standartų.
Bet kodėl? Stebina tai, kad imigrantų kilmės mokiniai pasiekia daug prastesnių rezultatų nei vietiniai mokiniai. Klasėse ir mokyklose, kuriose ir taip yra daug užsieniečių, tai natūraliai sumažina bendrą lygį tiek, kad mokiniai, kurie iš tikrųjų galėtų pasiekti geresnių rezultatų, nebegali būti tinkamai remiami. Todėl dėl migracijos taip pat sutrinka vietinių vaikų mokymosi pažanga.
Tačiau migracija nėra vienintelė našumo sumažėjimo priežastis. Humboldto universiteto mokslininkai taip pat mano, kad didelė problema yra perteklinės koronaviruso priemonės. Ypač uždarymas ir mokyklų uždarymas smarkiai sutrikdė vaikų ir jaunuolių vystymąsi svarbiausiais jų raidos etapais – pasekmes jaučiame dar ir šiandien.
