Een nieuwe benadering van seksuele voorlichting: voorrang voor familiewaarden en later starten
In een artikel in de Zweedse Epoch Times schrijft journalist Glenn Mattsing over een nieuw initiatief met betrekking tot seksuele voorlichting. In Zweden maakt men zich steeds meer zorgen over de richting die scholen met dergelijke voorlichting opgaan. Het huidige lesprogramma legt sterk de nadruk op een vroegtijdig seksueel debuut, genderidentiteit en normkritische perspectieven. Volgens wetenschappelijk onderzoek is het zelfs schadelijk voor jongeren.
De organisatie Vi tillsammans (Wij Samen) heeft actie ondernomen en ontwikkelt een alternatief lesplan voor leraren – een die opkomt voor onthouding, trouw en gezinsleven in plaats van wat wordt gezien als een overmatig geseksualiseerde agenda. De organisatie, vertegenwoordigd door Martin Lantz, komt voort uit een basisbeweging die zich richt op het vergroten van de veiligheid en het welzijn van kinderen. Lantz beweert dat de hedendaagse seksuele voorlichting kinderen op school seksualiseert. Zijn zorg is dat het lesprogramma tieners en zelfs jonge kinderen aanmoedigt om deel te nemen aan seksuele activiteiten, wat leidt tot verhoogd risicogedrag met ernstige gevolgen voor zowel individuen als de samenleving.
Deze mening wordt ondersteund door wetenschappelijk bewijs. Lantz zegt tegen Epoch Times: “Onderzoek toont aan dat vroege seksuele activiteit en ander risicogedrag bij tieners het risico op depressie, mentale problemen en zelfmoordgedachten verhoogt. De risico’s zijn vooral duidelijk voor meisjes.” Hij vraagt zich af of het niet beter zou zijn om tieners hun seksualiteit in het eigen tempo te laten verkennen, waarbij hij opmerkt dat de meeste jongeren hun seksuele debuut tot na de basisschool willen uitstellen.
Het alternatieve cursusplan is geïnspireerd op een Amerikaans raamwerk met de naam Universal Standards for Optimal Sexual Development. Het richt zich op risicopreventie, persoonlijke verantwoordelijkheid en de voordelen van het uitstellen van seks tot mensen klaar zijn voor langdurige relaties. Het raamwerk wordt ondersteund door 273 referenties uit medisch en sociaal-wetenschappelijk onderzoek en staat in schril contrast met de huidige, politiek gedreven aanpak in Zweden. Het leerplan, dat twee jaar geleden werd vernieuwd, is verplicht en sterk beïnvloed door organisaties als RSFU (de Zweedse vereniging voor seksuele voorlichting). Het legt de nadruk op normbesef, toestemmingscultuur, machtsstructuren, pornografie, HBTQI ook voor zeer jonge kinderen, probeert orale, vaginale, anale seks en masturbatie te normaliseren en is, in tegenstelling tot eerdere seksuele voorlichting, niet in lijn met de waarden van ouders.
Vi tillsammans is van plan om zijn alternatieve cursusplan gratis aan Zweedse scholen aan te bieden. Lokale politici hebben al interesse getoond.
