Uma nova abordagem à educação sexual: Dar prioridade à abstinência e aos valores familiares
Num artigo publicado no jornal sueco Epoch Times , o jornalista Glenn Mattsing escreve sobre uma nova iniciativa. Na Suécia, há uma preocupação crescente com o rumo da educação sexual nas escolas. O currículo atual dá grande ênfase ao início precoce da vida sexual, à identidade de género e às perspectivas críticas das normas, o que está a prejudicar os jovens.
A organização Vi tillsammans (Nós Juntos) entrou agora em ação e está a desenvolver um plano de curso alternativo para os professores – um plano que defende a abstinência, a fidelidade e a vida familiar em detrimento do que é visto como uma agenda excessivamente sexualizada. A organização, representada por Martin Lantz, tem origem num movimento de base que visa aumentar a segurança e o bem-estar das crianças. Lantz afirma que a educação sexual atual sexualiza as crianças na escola. A sua preocupação é que o currículo encoraje os adolescentes – e mesmo as crianças – a envolverem-se em actividades sexuais, levando a um aumento dos comportamentos de risco com consequências graves tanto para os indivíduos como para a sociedade.
Esta opinião é apoiada por provas científicas. A investigação mostra que a atividade sexual e outros comportamentos de risco nos adolescentes aumentam o risco de depressão, problemas mentais e pensamentos suicidas” , afirma Lantz ao Epoch Times . Os riscos são particularmente acentuados nas raparigas”. Lantz questiona se não seria melhor deixar os adolescentes explorarem a sua sexualidade ao seu próprio ritmo, observando que a maioria dos jovens quer adiar a sua iniciação sexual para depois da escola primária.
O plano de curso alternativo inspira-se numa estrutura americana chamada Universal Standards for Optimal Sexual Development (Normas Universais para um Desenvolvimento Sexual Ótimo). Centra-se na prevenção de riscos, na responsabilidade pessoal e nos benefícios de adiar o sexo até que os indivíduos estejam prontos para relações duradouras. Apoiado em 273 referências de investigação médica e das ciências sociais, o quadro contrasta fortemente com a atual abordagem sueca, politicamente orientada. O currículo, renovado há dois anos, é obrigatório e muito influenciado por organizações como a RSFU (a Associação Sueca para a Educação Sexual) e dá ênfase à consciencialização das normas, à cultura do consentimento, às estruturas de poder, à pornografia, à HBTQI também para crianças muito pequenas, tentando normalizar o sexo oral, vaginal, anal e a masturbação e, ao contrário da educação sexual anterior, não está alinhado com os valores dos pais.
A “Vi tillsammans” planeia oferecer o seu plano de curso alternativo gratuitamente às escolas suecas e os políticos locais já mostraram interesse.
