As creches alemãs estão cada vez mais a se tornar palco de agressões sexuais. Um novo documentário ilustra a amplitude do ataque despertado contra as nossas crianças. A sexualização precoce das crianças mais pequenas, que também é promovida pela OMS, constitui um perigo para o desenvolvimento na primeira infância.
Fonte: Report24.news, Heinz Steiner, 16 de novembro de 2025
Há momentos em que nos perguntamos se este país ainda reconhece quaisquer fronteiras – morais, políticas ou simplesmente biológicas. As creches alemãs dão atualmente uma resposta chocante: os abusos sexuais contra crianças estão a aumentar, os pais dão o alarme, os psicólogos alertam – e o Estado? Esconde-se por detrás das frases eufónicas da “educação sexual moderna”, que está tão mergulhada no pântano ideológico que nos deixa sem fôlego. Enquanto os políticos falam de “diversidade”, de “identidade autodeterminada” e de “sexualização precoce emancipatória”, as creches e os jardins de infância transformam-se naquilo que os observadores sóbrios devem agora descrever como sendo o que são: um campo de ensaio para pseudoespecialistas, que impõem as suas teorias estridentes nas cabeças dos mais indefesos.
Quem estuda o novo documentário “Tatort Kita: Der woke Angriff auf unsere Kinder”, da organização de proteção da família Demo für Alle, rapidamente se apercebe que não se trata de casos individuais, de excepções ou de “problemas de comunicação”. Trata-se de um problema sistémico.
Porque o rasto vai dar à OMS – a instituição globalista que há anos trabalha para impor na Europa normas sexuais estatais que representam nada menos do que uma mudança radical na nossa compreensão da infância. As diretrizes de 2010 definem preto no branco o que é agora uma realidade nas creches alemãs: “Prazer e desejo ao tocar no próprio corpo”. “Masturbação na primeira infância”. Exploração do corpo com os colegas. Consolidação de uma “identidade de género aberta”.
Enquanto os pais ensinam aos seus filhos que algumas coisas são privadas, a OMS (ver também os documentos oficiais aqui e aqui) há muito que decidiu que a vergonha é um conceito ultrapassado – uma relíquia de tempos sombrios que precisa de ser superada. A nova pedagogia declara que as crianças são “seres sexuais desde o nascimento” e devem ser “naturalmente” introduzidas no livre desenvolvimento da sua sexualidade.
No documentário, uma mãe conta como a sua filha foi abusada sexualmente por dois rapazes no centro de dia – incluindo ferimentos na zona genital. E é claro que não havia supervisão, porque o próprio conceito prevê que os mais pequenos “explorem livremente”. É de fazer inveja: uma pedagogia que substitui o espaço protegido da infância por um “terreno de experiências” onde até os actos genitais são vendidos como um “processo de desenvolvimento”. As orientações são adoptadas sem críticas, moldadas em conceitos pedagógicos e distribuídas em cursos de formação por todo o país.
Por isso, não é de admirar que as creches queiram agora criar “salas de exploração corporal” – algumas até “salas de masturbação”. A indignação pública obrigou alguns fornecedores a recuar. Mas muitos outros mantêm-se firmes. A máquina ideológica continua a rolar, alimentada por funcionários que se sentem na superioridade moral da sua visão “progressista”. O facto de as crianças serem traumatizadas neste processo parece ser apenas uma infeliz nota lateral.
Mas o documentário também mostra o outro lado: pais que resistem. Psicólogos que alertam. Terapeutas que vêem todos os dias as consequências desta pedagogia “progressista” na vida real: crianças inseguras, reacções de vergonha perturbadas, stress sexual, caos de identidade. Estes conceitos são um ataque ao bem-estar psicológico das crianças. Uma experiência sem base ética.
No fundo, trata-se de uma reprogramação progressiva da sociedade. Quebrar os limites da vergonha das crianças também quebra os dos adultos. Quem se sexualiza numa idade precoce está a moldar personalidades manipuláveis. As normas da OMS, tal como estão a ser implementadas na Alemanha, seguem uma agenda que pretende “esclarecer”, mas que, na realidade, demarca, confunde e desestabiliza. Transforma a creche numa fábrica de quadros ideológicos em que os pais não passam de factores de perturbação incómodos. A educação sexual, que hoje é vendida como um “consenso científico”, é na realidade um projeto ideológico profundamente enraizado nas tradições de pensamento das redes pedocriminais. O novo documentário rasga este véu.
Vídeo: Cena de um crime numa creche: O ataque acordado às nossas crianças, o You tube oferece legendas estrangeiras para este vídeo, selecionar nas definições
