O nouă abordare a educației sexuale: Prioritizarea abstinenței și a valorilor familiale
Într-un articol din Epoch Times din Suedia, jurnalistul Glenn Mattsing scrie despre o nouă inițiativă. În Suedia există o îngrijorare crescândă cu privire la direcția educației sexuale în școli. Curricula actuală pune un accent puternic pe debutul sexual timpuriu, identitatea de gen și perspectivele critice ale normelor și, de fapt, dăunează tinerilor.
Organizația Vi tillsammans (Noi împreună) a luat acum măsuri și dezvoltă un plan de curs alternativ pentru profesori – unul care susține abstinența, fidelitatea și viața de familie în detrimentul a ceea ce este considerat a fi o agendă excesiv de sexualizată. Organizația, reprezentată de Martin Lantz, provine dintr-o mișcare populară menită să sporească siguranța și bunăstarea copiilor. Lantz susține că educația sexuală de astăzi sexualizează copiii prin școală. Preocuparea sa este că programa încurajează adolescenții – și chiar copiii mici – să se angajeze în activități sexuale, ceea ce duce la comportamente cu risc crescut, cu consecințe grave atât pentru indivizi, cât și pentru societate.
Această opinie este susținută de dovezi științifice. Lantz a declarat pentru Epoch Times că „Cercetările arată că activitatea sexuală și alte comportamente riscante la adolescenți cresc riscul de depresie, probleme mentale și gânduri suicidare. Riscurile sunt deosebit de accentuate pentru fete”. El se întreabă dacă nu ar fi mai bine să-i lăsăm pe adolescenți să-și exploreze sexualitatea în propriul lor ritm, observând că majoritatea tinerilor doresc să amâne debutul sexual până după școala primară.
Planul de curs alternativ se inspiră dintr-un cadru american numit Standarde universale pentru o dezvoltare sexuală optimă. Acesta se concentrează pe prevenirea riscurilor, pe responsabilitatea personală și pe beneficiile amânării sexului până când persoanele sunt pregătite pentru relații pe termen lung. Sprijinit de 273 de referințe din cercetarea medicală și din științele sociale, cadrul contrastează puternic cu abordarea actuală a Suediei, orientată politic. Programa școlară, reînnoită în urmă cu doi ani, este obligatorie și foarte influențată de organizații precum RSFU (ASES in română – Asociația Suedeză pentru Educație Sexuală) și pune accentul pe conștientizarea normelor, cultura consimțământului, structurile puterii, pornografia, HBTQI, inclusiv pentru copiii foarte mici, încercând să normalizeze sexul oral, vaginal, anal și masturbarea și, spre deosebire de educația sexuală anterioară, nu este în concordanță cu valorile părinților.
„Vi tillsammans” intenționează să ofere gratuit planul său de curs alternativ școlilor suedeze, iar politicienii locali și-au arătat deja interesul.
